“有什么可笑的？没见过艺术吗？” 一个老师带着即将喷薄出来的优越感怒吼道。 什么是艺术？艺术，至少是应该是美的。几十个人挤在方寸压抑的教室里，身体像被枷锁锁住，只有上肢能挣扎的“舞蹈”应该是艺术？畸形的审美！ 班主任非常重视这件事，甚至不惜浪费午休时间来练习这荒唐的动作。 课桌舞这种畸形的产物与应遭人唾弃遗臭万古的形式主义，与艺术相提并论，完全就是在侮辱艺术！配乐是毫无编曲技术含量的土...